Apresentação
As novas tecnologias têm potencial construtivo e agregador quando é democratizada, sendo a extensão de membros e de sentidos humanos. Assim, a inadequação de uma sociedade é quando poucos se apropriam das inovações tecnológicas. Então o desafio é possibilitar o acesso para que todas as pessoas sejam incluídas, se apropriando do uso social em seu cotidiano como participante ativo da dinâmica da vida como sujeitos. Destacamos, ainda, a necessidade de a escola formar jovens conscientes e críticos quanto ao seu uso e a cultura produzida e divulgada por meio delas (SANTOS,2017). Não se trata apenas de levar tabletes, data show, aparelhos celulares e outros para os espaços educativos, mas adotar metodologias capazes de incorporar as inovações para uma educação de qualidade.
O Projeto de Vida compõe um conjunto de atividades didáticas intencionais que orientarão o educando ao autoconhecimento, identificando o seu potencial, suas dificuldades e os caminhos que já foram trilhados a fim de ajustar a caminhada, traçando caminhos mais promissores para o seu desenvolvimento integral. Agregado ao trabalho com o trabalho com as tecnologias amplia a potencialidade do conhecer a si mesmo, aos outros e ao mundo para poder traçar a sua própria trajetória e avaliar durante o percurso com a percepção mais ampliada do mundo.
Currículo
Atualmente é gestora de projetos nacionais na área de educação, com foco na modalidade de Educação de Jovens e Adultos, Educação não formal, Educação para acessibilidade, Formação de educadores e Educação e Tecnologia e Juventudes. Desenvolvimento de trabalho social, voluntário com gestantes das comunidades do bairro de Vila Isabel, no Rio de Janeiro. Graduação em Pedagogia pela Universidade Santa Úrsula, especialização em Psicopedagogia pela UERJ e curso de extensão em EJA pela Produção em Mídias pela PUC-Rio e Especialização em Tecnologias e Educação em curso pela PUC-Rio e Especialização em Tecnologias e Educação em curso pela Universidade Federal de São Carlos. Experiência de mais de 30 anos na área de Educação como professora, gestora e em participação de projetos de formação de professores.